Опис проєкту
Діалог, переговори, дебати
зміст посібника
Як навчати проводити діалог, переговори та дебати навчальний посібник для педагогів
на сайт НУШ

Розділ 4. Оцінювання ДПД

Мета розділу

У розділі описано способи підтримати прогрес у веденні діалогу, переговорів та дебатів, виділено критерії успішності та принципи створення таких критеріїв, а також запропоновано шляхи їхнього використання для оцінки тих, хто здобуває освіту, та створення можливостей удосконалити їхні вміння і навички.

ЗМІСТ
Розроблено в межах проєкту Британської Ради «Школа як осередок соціальної згуртованості та стійкості в громаді» за фінансової підтримки Посольства Великої Британії в Україні.