Розділ 4. Оцінювання ДПД
Мета розділу
У розділі описано способи підтримати прогрес у веденні діалогу, переговорів та дебатів, виділено критерії успішності та принципи створення таких критеріїв, а також запропоновано шляхи їхнього використання для оцінки тих, хто здобуває освіту, та створення можливостей удосконалити їхні вміння і навички.
